Archiv pro rubriku: Český jazyk

Vodníci patří k vodě, 3. B

Vodníci patří k vodě

 

V prvouce jsme se učili o neživé přírodě. Její součástí je voda.

Vnímáme ji nejen jako základní podmínku života, ale také jako prostředí pro pohádkové postavy, které jsou všem dětem bezpečně známé – vodníky. Četli jsme si krátké úryvky z některých pohádek, poznali jsme postavu vodníka Čepečka od Václava Čtvrtka, viděli jsme kreslené hastrmany významného ilustrátora dětských knih – Josefa Lady, v hodině čtení jsme četli úryvek z knihy Karla Čapka – Devatero pohádek. V doktorské pohádce se objevil také vodník, byl hodně churavý, proto byl převelen z řeky do prostředí lázní. Sledovali jsme tuto pasáž pohádkového příběhu i ve filmové podobě. Doktora ztvárnil ivančický rodák Vladimír Menšík. Pořádně jsme se u ní zasmáli. Mohli jsme porovnat, že při filmovém zpracování dochází k úpravě pohádek oproti psané předloze. Českých pohádek a filmů, kde vodníci vystupovali, je vskutku mnoho.

Pro upevnění našich představ a rozvoj fantazie jsme si vodníky nakreslili v hodině výtvarné výchovy. Byli brčálově zelení, zdobil je pořádný klobouk a ozdobné pentličky. Hastrmánci – fešáci nám nyní zdobí chodbu u třídy. Všichni se usmívají, a tak z nich rozhodně nemáme strach. Vypadají mile a přátelsky, jsou jako živí. Ale oproti skutečným pohádkovým vodníkům nemají mokré šosy, malovali jsme totiž jen jejich portréty.

Ve volných chvílích si naše vodníky důkladně prohlédněte.

                                                                                                Mgr. Jarmila Loudová

Vodníčku, vodníčku,

máš pěkně mokrou vestičku,

na klopě míváš pentličku.

Na hlavě krásný klobouček,

 jsi fešný zelený klouček.

DSCF2605 DSCF2606 DSCF2607 DSCF2608 DSCF2609 DSCF2610 DSCF2611 DSCF2612 DSCF2613 DSCF2615 DSCF2616 DSCF2617 DSCF2618 DSCF2619 DSCF2620 DSCF2621 DSCF2622 DSCF2623 DSCF2624 DSCF2626 DSCF2627

 

Příběhy se vzory mužského rodu 4.B

Adam Dúrny, František Studený

Plechový muž

Byl jednou jeden pán, který měl rodinu a bydleli v Praze. Nikam nechodili na výlety. Až pána napadlo, že se pojedou podívat na Pražský hrad. Po cestě si povídali o různých pověstech. Když dojeli na hrad, hned u vchodu stál plechový muž. Najednou muž ožil a honil je po celém hradě. Pán vzal meč a shodil plechového muže a zjistil, že je to stroj. Pán a jeho rodina odtáhla toho plechového muže tam kam patří – do šrotu. Tam naposledy plechový muž promluvil. Řekl, že je mužostroj.

 

Marek Kincl, Jakub Valnoha

Výlet na hrad

Byl jednou jeden pán, který byl správce hradu. Staral se o hrad a různé stroje. Když potkal muže na nádvoří, muž mu řek, že chce jít na prohlídku hradu. Zavolal na druhého pána a šli do hradu. Ukazoval mu, jak fungují stroje a výroba strojů. Potom šli chodbou hradu až do hradní jídelny, kde si muž dal pečenou husu se zelím. Muž odešel, moc se mu tam líbilo.

 

Tereza Britzmannová, Veronika Čížková

O muži

Byl jednou chlapec a tomu říkali Muž, protože byl hodně silný. Jednou, když Muž cvičil na stroji, zasnil se, že by chtěl vidět nějakého pána z doby minulé, který bydlel na hradě. Jen si to domyslel, usnul. Ve snu se ocitl před mohutným a krásným hradem. Vešel dovnitř a neviděl jednoho pána, ale hned tři velké muže. Byli to tři papežové. Řekli mu, že když splní tři úkoly do půlnoci, dají mu všechno, co si bude přát. První mu řekl, že musí donést stroj, druhý, že musí ušít šaty. A třetí muž řekl, že musí uklidit celý hrad. Když pánové uviděli nádherné práce, dali mu vše, co měl za úkol – hrad, stroj i šaty. Přidali ještě spoustu peněz.

 

Vzory ženského rodu 4.B

V hodině slohu žáci vymýšleli příběhy se vzory ženského rodu. Některé jsem vybrala.

Země

Petr Vyklický, Fanda Studený

Po celé zemi rostly samé růže. Ženy sázely samé růže. V každé zahrádce bylo alespoň deset růží. Když je žena sázela, tak v hlíně našla kost. Naproti v zahrádce žena zpívala růžím píseň, aby lépe rostly. Čím rychleji žena zpívala, tím rychleji růže rostly do velkých výšek. Hodně ztloustly a rozbily celou vesnici Růžice. Žena zpívala pořád až si vyzpívala hlasivky.

 

Zlá žena a muž

Nikola Fadrná, Lukáš Sedláček

Byla jednou jedna žena, která zpívala píseň na Valentýna svému muži. Přinesla mu oběd a zpívala:,,Můj drahý mužíčku, nesu ti kostičku, která se ti zabodne do krku a zemřeš. Na hrob ti dáme červenou růži aspoň uvidíš, že jsem tě měla alespoň trochu ráda.“ Muž se lekl a utekl do trní růží. Řekl si, ta moje ženuška měla ale mužů a prohrabával se v hromadě kostí od zvířat, které už snědla a najednou žena vyšla z domu. Nebyla to jeho ženuška, ale byla to čarodějnice. Její dům nebyl přepychový jako dřív, ale byla to černá díra, ve které se vařil lektvar krásy, protože baba nebyly moc hezká. Muž vyběhl z keřů a popadl ženu a koště. To letělo s oběma pryč. Muž si zpíval po cestě píseň o růži.

 

O kosti

Lucie Matoušková, Eliška Enžlová

V jedné rodině byla žena Růžena a její dcera Písnička. Rozhodly se, že půjdou na hrad Kost. Tak šly a uviděly tam stánek s uzeninami a Písnička chtěla kotletu. Růžena ji koupila a dcera ji snědla. Zbyla jí kost. Nechala si ji a vydaly se na hrad. Koupily si vstupenku. Policie je musela před vstupem prohlédnout. Policista našel kost a Písničku vyhodil. Ta krutě ječela, aby tu kost vytáhl z koše a koupil ji za to růži.

 O ženském městě

Adam Dúrny, Veronika Vošická

Bylo nebylo jedno město, kde místo mužů bydlela spousta žen. Ženy měly jen své psy a morčata. Ženy jedly salát z růží, psi jedli kosti, kostičky a kostě. Jedna žena Kristýna má v kuchyni spoustu růží, tak si zpívala píseň O šípkových růžích. Sliny se jí sbíhají, přihodí tam kosti a bude to dobré. Mňam.

Vzory středního rodu, 4.B

V hodině slohu děti vymýšlely příběhy na vzory středního rodu. Některé jsem vybrala a napsala.
Veronika Čížková, Tereza Britzmannová
Bylo jedno stavení. V tom malém staveníčku bydlelo malé děvčátko, co mělo kuře. Jednou se děvče rozhodlo, že to kuře sní. Když ho měla v papiňáku, kuře prosilo, ať ho nechá žít. Tak šla do města, aby ho prodala. Ale kuřátko osud nemělo lehčí. Nakonec se stejně servírovalo s jablkem v zobáku. Děvče se rozhodlo, že za utržené peníze si zajede k moři. Cestou se koukala na nebe a představovala si, že vidí dům s modrým lešením. Když přijela k moři, pohled na rozlehlé moře ji znechutil a jela zpět do svého malého staveníčka. Když jela zpátky, viděla rozlehlá pole.

Marek Kincl, Jakub Valnoha
V jednom krásném městě žilo kuře. Žilo v bytě, ale museli ho jednoho dne vyhnat, protože nezaplatilo účet za bydlení. A tak se kuře sbalilo a šlo. Našlo si krásné místečko u moře, kde bylo stavení. Hned když se zabydlelo, šlo se vykoupat do moře. Potápělo se a najednou uvidělo staré a potopené město. Vyplavalo z vody a šlo do svého stavení. Podívalo se na mapu a zjistilo, že v tom potopeném městě žila kuřata. Tolik krásných kuřat se tam utopilo! Kuře šlo k moři a zavzlykalo.

Petr Vyklický, Jaromír Magera
Jednou se stavělo nové město. Postavil se první dům. Tam se zabydlelo kuře, jmenovalo se pan Novák. Ale z kohoutku v koupelně tekla mořská voda. Byla moc slaná, protože byla z moře. Pan Novák to šel oznámit ministerstvu stavení. Pak se kuře odstěhovalo.

Elixír života 4.A

V hodinách vlastivědy jsme už došli do 16.století, kdy vládl v českých zemích císař Rudolf II. Habsburský, který věřil v astrologii a alchymii. Věda za tohoto panovníka zaznamenala velký rozkvět. Učenci se snažili objevit kámen mudrců, který by proměňoval kovy ve zlato a rovněž by dokázal vyrobit elixír života, který by omlazoval, uzdravoval, či dokonce sloužil k dosažení nesmrtelnosti.
My jsme se pokusili zaznamenat recepty našich vymyšlených elixírů. Každý si vymyslel svůj speciální elixír. Určitě je ale vařit nezkoušejte!! Když si je přečtete, tak by se vám měl ale prodloužit život, alespoň o pár minut, jako nám, když jsme si recepty ve třídě četli… Smích přece život také prodlužuje! :o)

Elixír mládí (Kačka H.)

Ingredience: kapka medu nočních včel, vepřové křídlo (bez peří!), jedno ježčí vejce (i se skořápkou), 2 kapří stehýnka, 1 muchomůrka sbíraná za úplňku, list mandragory, 1 nebo 2 paprsky slunce, 3 chlupy z vlka od Karkulky, devátou nožku z chlupatého pavouka, 1 brzda z hlemýždě.
Pomůcky: kotlík, hmoždíř, stoletý cedník a vařečka.
Postup: V hmoždíři rozdrtíme všechny suché ingredience. Nasypeme do kotlíku a zalijeme odvarem z muchomůrky a pomalu zahříváme. Podle hustoty přihodíme 1 až 2 sluneční paprsky. Až bude vřít, přihodíme vepřové křídlo a kapří stehýnka. Přecedíme přes stoletý cedník, přisladíme medem. Nakonec to nejdůležitější: brzda z hlemýždě!
Účinky: Denně doušek elixíru zaručí nekonečné mládí!

 

Recept na elixír života (Ivanka)

Potřebné věci: 3kočičí fousky, 5l vody, 9 muších nožiček, 300g cukru, 900g nasekaných jablek, tajná přísada (meloun), kotlík, malou lžičku, naběračku.
Postup: Do kotlíku dejte vodu, pak dejte cukr a nasekaná jablka a promíchejte. Pak přimíchejte kočičí fousky a muší nožičky a vařte 3 hodiny na ohni. Nakonec dejte tajnou přísadu.
Účinky: Prvně budete zelení, pak duhoví. Pak budete usínat. Usnete na 2 hodiny a pak budete žít 1 000 000 let.
Pozor! Když se předávkujete, proměníte se v duši a pak si vás sebere ďábel.

 

Elixír života (Dan)

Přísady a postup: Červené barvivo, to zalít horkou vodou a zamíchat, lahvička paralenu, 20g kofeinu, lžička medu a coca coly, mentosku, kapka krve a rychle zavřít lahvičku.
Nesmí být v teple! Neohřívat, nebo exploduje! Nechat ve stínu!
Účinky: Stačí 1 lžička 1 hodinu po posledním pití a 1 minutu se vám bude motat hlava.

 

Elixír zdraví –  uzdraví každou nemoc (Johanka)

Ingredience: Žabí hlen, pavoučí nožičky, hadí kůži, živou vodu a heřmánek.
Postup: Prvně nalijeme do hrnce živou vodu a necháme vařit  10 minut, potom tam dáme 5 pavoučích nožiček, a pak hadí kůži a nakonec heřmánek. Pak to necháme vařit ještě alespoň 5 minut a elixír života je hotov.

Elixír retardovanosti (Lili)

Pozor, je to vymyšlené, otrávíte se!!

Nachystáme si: mísu, myší ocásky, strouhátko, žabí hlen, metlu, lahvičku se špuntem, nehty vašeho sourozence, prošlé věci 2 a půl roku, nůž a vodu z kanálu.
Postup: Nachystáme si mísu a dáme tam žabí hlen, potom si vezmeme myší ocásky a nožem je rozsekáme na kousky (1 ocásek dáme stranou). Metlou vše energicky promícháme. Dáme tam nehty a vodu z kanálu a zamícháme. Přistrouháme zbylý ocásek. A ještě nakonec přidáme prošlé věci, ale musí být prošlé 2 a půl roku! Vše zamícháme a dáme do lahve a zavřeme. Nápoj je připraven k pití. Pozor nepijte, budete retardovaní!

 

Elixír života (Anička)

Suroviny: hrnek žabího slizu, hadí kůže, čtvrt hrnku šťávy z kaktusu, živá voda, 5kvítků růže, 3 celé hrnky krve Páně a kousek lví hřívy.
Postup: Do velké mísy si nalijeme 3 hrnky krve Páně, potom čtvrt hrnku šťávy z kaktusu, kousek lví hřívy, hrnek žabího slizu, živou vodu a zamícháme. Dále 5 kvítků růže, hadí kůži, zamícháme a dáme vařit na 8 hodin.
Upozornění: Po velké dávce (víc jak 3 hrnky) se dějí divné věci, např. modrá tělo, nos roste do 5 metrů…

 

Elixír retardovanosti (Valča)

Nastrouhaný myší ocásek, hadí jed, žabí hlen, shnilé jablko, elekřina, pavoučí nožičky, kousek skla, horká čokoláda s příchutí netopýra, kousek gumy, tuha do pera, inkoust, sim karta, kousek papíru a mořská sůl.
Upozornění: 3x za den (ráno, odpoledne, večer). Pozor, když se předávkujete, zemřete! (Nebojte, půjdu vám na pohřeb:o)

 

Recept na elixír života (Matouš)

Potřebné přísady: 1/2litru vody, 3 lžičky soli, lžíce písku, 3-5ks řas, pytlík pilin, trávu, trochu rozdroleného křemene, živou myš.
Jak ho vyrobit: Po celé nádobě rozprostřeme řasy a vylijeme vodu, dáme piliny, trávu, rozdrolený křemen, sůl a písek. Teď budeme provokovat myš, aby to zamíchala a nakonec ji zabijeme.

 

Elixír mládí (Deniska)

Co budete potřebovat: 3 misky, 1 mísu, 1 hrnek, 1 lžíce, 1 vařečka, 1 pytlík vanilkového cukru, 1kg třešní, 1 meloun (vodní),  mixér, 4 švestky, 5 nektarinek, 3 meruňky, 3 hrušky, 1kg jahod, 1kg malin, 1kg ostružin, šlehačku, 1kg borůvek, 1 nůž, 2 mrkve, 1 škrabku, 4 broskvičky, 1 kaki, jablečný džus, vodu, 10 kostek ledu, 1 červené jablko, 1 zelené jablko, 1 ananas, 1 kiwi.
Příprava lektvaru: Vše pořádně umyjte, nebo škrabkou oškrabte, nakrájejte a dáte do mixéru i s ledem. Mixujte 2-3 minuty a je hotovo.
Vedlejší účinky: Když se předávkujete, tak se z vás stane žába nebo něco horšího.

 

Elixír života (Honzík)

5 jablek, 3 mrkve, 6 brokolic, 1kg sýra, 2kg dusíku, 5kg oxidu uhličitého, sirup ze štíra a nejdůležitější je doufat, že se to povede!
Výroba: Všechno dáte do mísy a dáte péct na hodinu na 150 stupňů.
Účinek: léčí.
Dávka: půl litru denně. Jestli se předávkujete, z 80 procent můžete dostat infarkt.

 

Eliksír života (Marcelka)

50kg mouky, 3chlupy z koně, hrnec, půlka kapesníku, 9kg skořice, 5 listů z jabloně, 4třešně, 1 vršek plný vody, žvýkačka podle vaší chuti (pomeranč, jablko nebo meloun, urči chuť), 1 vlas toho, kdo chce mít prodloužený život, slina, toaletní papír, křída.

Toaletní papír a křídu rozmixovat, přidat kousek gumy a ostatní přísady, zamíchat a všechno nechat smažit na pánvi asi 20- 25minut. Až vytáhneme, necháme vychladnout, terpve pak můžeme jíst.
Účinky: Život se vám prodlouží o 50 let.
Pozor: Jestli se předávkuješ, dopadne to s tebou špatně!

 

Elixír smrti (Viky)

Potřebujeme: 2 žabí stehýnka, kousek duhy, 1 prošlý sýr, 5 muchomůrek.
Postup: Všechno postupně naházíme do hrnce a pak zamícháme, za 5 minut to máme hotové.
Účinky: Hned vás to zabije.

 

Elixír krásy (Greta)

Co budeme potřebovat: velkou lžíci, středně velkou mísu, tácek na krájení, ostrý nůž, okurku, rajče, hrníček vody, cukr dle vaší chuti, bílý jogurt, smetana a trošku soli.
Postup:  Vezmeme si mísu a do ní dáme 1hrníček vody, cukr, bílý jogurt, smetanu, sůl a vše smícháme. Na tácku si nakrájíme rajče a okurku a přimícháme to do naší smíchané směsi a opět promícháme.
Jak dávkovat: elixír krásy dvakrát denně nanášet na pleť, dávkujeme po troškách, ráno a večer.

 

Elixír mládí (Fanda)

Suroviny: Skřetí slzy 0,5 l, žirafí flek, voda, kuřecí nožička, omeleta, coca cola 2l.
Vaření: Nachystáme si hrnec, nalijeme do něj coca colu, vodu a přidáme omeletu. Ostatní suroviny dáme taky do hrnce, zamícháme a necháme vařit 2 hodiny.Užíváme lžičku ráno a večer.
Pozor! Při předávkování se proměníme v mimino!!!

 

Elixír života- likér z černého bezu (Pavlík)

Bezinky, voda, mletá káva, vanilkový cukr a cukr krupice.
Bezinky povaříme s vodou 20 minut, scedíme a přidáme cukr, vanilkový cukr a trochu mleté kávy a ještě chvíli povaříme.
Užívá se denně 3 lžičky. Má omlazující účinky, je proti únavě a vyčerpání.

 

Elixír života (Lucka)

Suroviny: 3 banány, čtvrtku mrkve, půlku citrónu, plátek jablka, jakákoli barva jedlého barviva, mléko, tajná přísada (skořice).
Postup: V misce rozmačkáte banány, dáte je do sklenice a nalijete vlažné mléko, pak nasypte do sklenice barvivo, skořici, citrón a nastrouhejte mrkev. Promíchejte. Nakonec ozdobte plátkem jablka.

Betlém a sněhové radovánky 4.A

Snímek 001

Vycházka do kaple Nejsvětější Trojice (Vítek)

Ve středu jsme šli se třídou do kaple Svaté Trojice, abychom se podívali na betlém. Zároveň jsme se domluvili, že po prohlédnutí betlému si půjdeme hrát ve sněhu. Betlém měl pohyblivé postavy. Byl krásný! Potom proběhla pořádná koulovačka.

 

Zimní procházka (Franta)

První týden v lednu jsme šli se třídou místo tělocviku na procházku. Šli jsme do kapličky Svaté Trojice podívat se na betlém. Byl vyřezán ze dřeva. Nejvíce se mi líbilo mlýnské kolo, kde tekla voda. Protože napadl sníh, tak jsme se koulovali. Kluci bojovali proti holkám a vyhráli. Procházka se mi líbila.

 

Kostel Nejsvětější Trojice (Kuba)

Ve středu jsme šli do kostela Svaté Trojice se podívat na betlém. Jak jsme se podívali, začala koulovačka. Kluci proti holkám. Klučičí tým se jmenoval Křižáci a holčičí tým Vločky. Jak se skončilo, rozhodlo se, že zvítězili kluci a šlo se zpátky do školy. Betlém se mi hodně líbil a koulovačku jsem si užil.

 

Kostelík Svaté Trojice (Mareček)

Dnes (6.1.)  jsme byli se třídou v kostelíku Svaté Trojice, viděli jsme tam betlém. Betlém byl vyrobený ze dřeva. Velice se nám tam líbilo. Potom jsme si všichni užili sněhu. Byla to taková zimní procházka.

 

Cesta do kostela Nejsvětější Trojice (Kačka Ž.)

Ve středu jsme se šli se třídou podívat na betlém. V betlémě se pohybovalo pár postaviček. Byl tam potůček, který tekl do mlýnského kola, vypadalo to doopravdy krásně, jako živé. Po prohlídce betléma jsme si hráli venku. Postavili jsme si hradby a koulovali jsme se proti klukům a nakonec jsme byli všichni proti všem. A po cestě do školy jsme si zpívali: 22 čuníků jdou, v řadě za sebou… Bylo to nádherné.

 

Vycházka ke kostelíku Nejsvětější Trojice (Kačka H.)

Ve středu 6.ledna jsme se byli podívat v kostelíku Nejsvětější Trojice na betlém. Byl krásný a nejvíc se mi líbilo, že byl pohyblivý. Po prohlídce betlému jsme si šli hrát ven do sněhu. Dokázali jsme postavit i malého sněhuláčka. Nakonec jsme se koulovali a šli jsme zpátky do školy.

 

Kaple Nejsvětější Trojice (Lucka)

Včera 6.ledna jsme byli u kaple Svaté Trojice. Byl tam vyřezávaný betlém. Líbilo se mi tam. Já, Lili a Viky jsme stavěly sněhuláka. Pak jsme si zakoulovali a šli jsme do školy. Moc mě to bavilo!

 

Kostelík Svaté Trojice (Marcelka)

Včera 6.ledna jsem byla se třídou v kostelíku Svaté Trojice. Vevnitř byl betlém, na něm se mi nejvíc líbil nápad se zrcadlem a malé mlýnské kolo. Venku jsme si potom stavěli ze sněhu různé věci. Potom jsme holky vs. kluci uspořádali koulovačku. Všichni jsme měli potom mokré věci, ale i tak se mi to moc líbilo.

 

Exkurze 4.A do kostela sv. Petra a Pavla v Řeznovicích

Výlet do Řeznovic očima žáků:

IMG_NEW

Kačka H.

Protože jsme se ve škole ve vlastivědě učili o románském slohu, jeli jsme autobusem do Řeznovic, podívat se na baziliku sv. Petra a Pavla. Provedla nás paní Řezáčová, která nám prozradila, že bazilika je nejstarší na Moravě a je stará téměř tisíc let. Podle mě je to báječné. Výlet se mi líbil. (Ivanka)

Dnes (19.11.) jsem byla se školou v Řeznovicích. Byli jsme se podívat na rotundu sv. Petra a Pavla. Rotunda měla mohutné stěny, malá úzká okna a také okna sdružená. Byl tam nádherný kruhovitý stůl – (oltář) a mohli jsme si zazvonit na zvonky ( u sakristie – zvoní se , když vchází do kostela pan farář, aby lidé v kostele povstali, začíná mše). Moc se mi to líbilo. (Marcelka)

Ve čtvrtek 19.11. jsme se šli podívat na kostel v Řeznovicích. Do Řeznovic jsme přijeli autobusem a pak jsme šli malý kousek cesty pěšky. Celé jsme si to tam prohlédli. Nejvíc se mi líbil kostel zvenku a také zvonky vevnitř. Moc se mi výlet líbil, zase něco nového. (Matouš)

Kostel sv.Petra a Pavla, který se nachází v obci Řeznovice, je jeden z nejstarších kostelů na Moravě a jedna z nejvýznamnějších památek románského slohu v České republice. V současné době jsou v něm pravidelně slouženy mše a konají se zde i svatby. (Kačka H.)

Ve čtvrtek 19.11. jsme s naší třídou 4.A navštívili kostel sv. Petra a Pavla v Řeznovicích. Kostel byl postaven v druhé polovině 12.století. Římskokatolický románský chrám je chráněnou kulturní památkou. Je jedním z nejstarších kostelů. Moc se mi tam líbilo. (Marek)

Dnes jsme se jeli podívat na kostel sv. Petra a Pavla. V kostele mě nejvíce zaujala křížová cesta (rytina ze dřeva, zavěšena jako obrázky na stěně). Paní průvodkyně říkala, že ten kostel v Řeznovicích je nejstarší na Moravě. V kostele s konají i svatby. Líbilo se mi tam. (Viky)

Dnes jsme šli do Řeznovic do kostela. Byla tam svěcená voda, klečeli jsme před oltářem. Moc se mi to líbilo. Doufám, že zase někam pojedeme. (Johanka)

Návštěva Brna očima žáků 3. B

Návštěva Brna

V úterý 3. listopadu žáci 3. ročníků cestovali do Brna.
Naše cesta směřovala nejprve do planetária. Program s názvem ASTRONAUT byl promítán v digitáriu. Mnohé děti tyto prostory navštívily poprvé. Obrazem i zvuky jsme se všichni ocitli v těle astronautů.
Prožili jsme stav beztíže, rychlou centrifugu a nepříjemné přetížení. Efekty jsou dokonalé. Alespoň virtuálně jsme se na chvíli stali “ dobyvateli“ vesmíru.
Součástí představení bylo i sledování hvězdné oblohy. Pozorovali jsme nejnápadnější souhvězdí, planety. Nesměla chybět také možnost nákupu suvenýrů a svačinka. Každý si odnesl jedinečné zážitky.

Poté jsme se autobusem přemístili na Biskupský dvůr, kde sídlí jedna z expozic Moravského zemského muzea v Brně – nese název FAUNA MORAVY. Stálá výstava je zaměřena na obratlovce, kteří žijí na území Moravy.

Zpestřením prohlídky jsou tři velká sladkovodní akvária s živými rybami žijícími ve vodních nádržích v České republice. Výstava byla doprovázená interaktivním programem.

Po cestě jsme viděli řadu míst v centru Brna. Prošli jsme Zelným trhem, centrem města – náměstím Svobody. Prohlédli jsme si i Janáčkovo divadlo, protože zde parkoval náš autobus.
Nebylo snadné projít rušnými ulicemi a křižovatkami Brna. Zvládli jsme to. Příjemně unavení jsme se v době oběda vrátili do školy.

Mgr. Jarmila Loudová

Zážitky z Brna očima dětí:

 

Halloween u čtvrťáků

Halloween si čtvrťáci užili nejen v Aj s pí. uč. Jakešovou, poskládali si kostlivce, zopakovali si zvyky v anglicky mluvících zemích, vyrobili si papírovou dýni a k ní si řekli legendu  Jack o´lantern (legenda o tom jak Jack přelstil ďábla). Do hodiny žáci mohli přijít v převleku, následovala modní přehlídka vtipně komentovaná paní učitelkou a pak jim kostýmy zkritizovala modní policie složená se žáků.

Snímek 003

Dále jsme pracovali s tématem také ve výtvarné výchově, kde kreslili strašidelný hrad tuší a vodovkami. Aby se nám hrad lépe tvořil a byl opravdu strašidelný, přečetli jsme si ve 4.A pohádku Jalovec od bratří Grimmů.

Příjemným a výborným zpestřením byly také muffiny, které nám upekla a nazdobila maminka  Kačky H. Moc jsme si pochutnali:o) Děkujeme!

Snímek 001

Klíč k podzimu, 3. B

Klíč k podzimu

 

Podzim je plný jedinečné atmosféry a mnoha odstínů barev. Sluneční paprsky nás v jeho první půli během dne hladí po tvářích. Rána jsou chladná, třeseme se zimou, a tak oblékáme zimní bundy. Většina lidí nemá podzim v oblibě, protože střídá slunečné počasí, se kterým se těžce loučíme.

Příchod podzimu s sebou nese mnoho proměn. V přírodě se barví listy, houstne srst živočichům, stěhovaví ptáci se houfují a odlétají za teplem. Ostatní živočichové se připravují na příchod zimy a dělají si dostatečné zásoby.

Sklízíme poslední zbytky úrody, vrcholí přípravy na příchod podzimu a zimy.

Tematice podzimu se věnujeme ve všech hodinách. V tělesné výchově jsme poslední teplé chvilky trávili na venkovních hřištích nácvikem atletických disciplín, v prvouce jsme opakovali vše, co jsme se o podzimu a proměnách přírody naučili od 1. ročníku.

Ve čtení jsme četli desítky prozaických textů i poezie s podzimní tematikou, ve slohu jsme rýmovali a vytvořili jsme si vlastní básně. Nebylo jednoduché přejít od rýmu k veršům a smysluplně je propojit.Pracovali jsme ve dvojicích, ale skládala i celá třída. Naše společná báseň posloužila jako motivace k malbě ve výtvarné výchově.

Symbolický klíč k podzimu jsme malovali do podkladu zapuštěných barev tuší ve výtvarné výchově. Navíc jsme si vytvořili i plastické podzimní listy. Zkrátka u nás už je podzim v plném proudu. Pronikl dokonce i do psaní, kde v podzimním čase užíváme k uvolnění prstíků vlastní speciální básničku.

Přivítejte ho s námi.Koloběh roku nelze zastavit, musíme se mu přizpůsobit.

Tvorba dětí:

Kolektivní práce třídy :

Léto už je pryč,

podzim převzal klíč.

Na polích to pěkně fouká,

holá už je každá louka.

 

Krátké veršíky:

Listí vzduchem poletuje,

podzim svůj příchod oznamuje. ( žáci 3. B)

 

Padá listí červené,

hnědé, žluté, zelené. ( Jana Jakobová, Helena Vaňurová)

 

Naše hodná babička

sklízí sladká jablíčka. ( Štěpán Novák, Jakub Klimeš)

Už je podzim, padá listí.

pod nohama krásně šustí. (Kryštof Leskour)

 

Podzim fouká, listí šustí,

zima už se do nás pustí. ( Leona Adamová)

 

Jabloň

Uprostřed pole stojí strom,

je to jabloň jako hrom.

Spadlo z něho jablíčko,

natlouklo si maličko.   ( Jan Homolka)

 

Podzim

Je podzimní čas,

listí padá kolem nás.

Děti pouští draky,

pojďme je pouštět taky. (Adéla Homolková)

 

Podzimní básnička pro uvolnění prstíků a hřejivou atmosféru:

 

Uvolníme prstíky než budeme psát,         (střídavé ťukání prstíků o sebe od palce k malíku)

musíš jimi hezky kroužit, pak je protřepat.      (kroužení a protřepání rukou)

Dlaněmi se zahřejeme,                           (tření dlaněmi o sebe)

na sebe se usmějeme.

(úsměv na kamaráda ve tváři a nakreslený prstíky před obličejem)

                                   Mgr. Jarmila Loudová