Archiv pro rubriku: Anglický jazyk

Pancake making fun

S dětmi v 5A jsme si z hodiny angličtiny udělali vařící hodinu angličtiny. Usmažili jsme si palačinky a výborně na nich pochutnali a celé to vaření úžasně užili. Ale od začátku. Miniprojekt Pancake Fun, který trval přibližně 4 vyučovací hodiny, nese prvky zážitkové pedagogiky a zároveň jde o hodinu CLIL, což je integrovaná výuka jazyka a nějakého dalšího předmětu. Naučili jsme se básničku od slavné viktoriánské básnířky Christiny Rossetti, díky receptu naučili anglická slova, která běžně můžeme najít v anglických kuchařkách, spočítali poměr ingrediencí pro celou třídu, pomocí zdvořilých anglických frází nakoupili potřebné ingredience a mnoho dalšího. Tato hodina tedy nese mimo dovednosti z angličtiny, také prvky matematiky, literatury a praktické výuky vaření a stolování.

Mgr. Ivana Sugar

Halloween party v 6.C

V úterý 31. října jsme si v hodině angličtiny připomněli tradici starodávného svátku známého v anglosaských zemích jako Halloween.
Někteří žáci si přinesli i kostým nebo alespoň masku, někteří měli jen černé nebo oranžové oblečení. Na úvod jsme si zahráli soutěž se slovy na téma Halloween, potom jsme si poslechli píseň This is Halloween z animovaného filmu „The Nightmare Before Christmas“ režiséra Tima Burtona. Podle textu písně žáci vyhledávali tématicky zaměřená slovíčka ve skrývačce a podle motivů z filmu stříhali siluety postaviček z barevného papíru. Nakonec jsme si zahráli tradiční hru s jablky – „Bobbing for apples“. Za úspěšná řešení a splnění úkolů dostali žáci malou čokoládovou odměnu – očičko nebo pavouka:)

HALLOWEEN, 5.B

V hodinách anglického jazyka jsme se věnovali tradici HALLOWEENU. Ačkoli se tento anglosaský lidový svátek váže k večeru 31. října, ve škole jsme si ho připomněli s předstihem – ještě před podzimními prázdninami. V 5.B jsme slavili již 23. a 24. října ve dvou hodinách anglického jazyka.

Projektový čas byl velmi přínosný. Rozšířili jsme si slovní zásobu, poznali jsme tradice anglicky mluvících zemí. Přitom jsme se pobavili a  strávili jsme spolu jedinečné chvíle. Naučili jsme se krátkou báseň TRICK OR TREAT, zpívali jsme píseň HALLOWEEN RULES a také jsme si zatancovali.

Jak jinak prožít skutečnou atmosféru HALLOWEENU, než ve strašidelném kostýmu. To se pak dobrá nálada a chuť bavit se dostaví sama.

Jaké strašidelné postavy se mezi námi v tento den objevily? Byli to kouzelníci, kostlivci, čarodějnice, vlkodlaci a další podobné příšery. Nejvíce dětí si s sebou přineslo kostým čarodějnic. Nechyběla ani maskovaná paní učitelka. Měla výraznou škrabošku , vypadala opravdu děsivě.

Závěrečnou tečkou byl přípitek a koledování. Apple cider byl sice nahrazen jen obyčejným jablečným sirupem, ale k přípitku nám posloužil stejně jako originál. Nemuseli jsme chodit dům od domu a koledovat, získali jsme řadu sladkostí přímo v hodině angličtiny jako odměnu za naši aktivitu a píli.

Tento den jsme si všichni patřičně užili. Těšíme se na další nevšední společné zážitky ze školních lavic.

                                                                                              Mgr. Jarmila Loudová

Anglické divadelní představení Mary and John, 5.B

Úterní dopoledne 26. září bylo na naší škole věnováno evropským jazykům. V rámci této akce se zúčastnili mladší žáci ze 4. a 5. ročníků divadelního představení Mary and John. Příběhem se prolínaly dialogy v českém a anglickém jazyce. Děj vycházel ze známé lidové pohádky o Jeníčkovi a Mařence. Byl zmodernizován tak, aby oslovil současného malého diváka. Obě postavy ( Mary i John) byly robotické děti. Vypravěč nám předvedl jejich dovednosti, přednosti.

Poutavá byla pro děti zejména pasáž představení, kdy se Jeníček s Mařenkou dostali při vycházce lesem až k perníkové chaloupce. Velmi vtipnou postavou příběhu byla čarodějnice, rozesmála každého v publiku. I v této pohádce zvítězilo dobro nad zlem. V naší hře vykoupila Mařenka Jeníčka ze zajetí čarodějnice svými znalostmi.

Každé dítě si z představení odnášelo dobrý pocit z toho, že rozumělo velké části příběhu i v anglickém jazyce. Vzdělávání by mělo jít ruku v ruce s humorem. To se hercům podařilo bravurně.

Následně jsme si zopakovali slovní zásobu z pohádky v hodině anglického jazyka. Tak jsme si slovíčka i základní fráze z příběhu upevnili. Dětem jsem zodpověděla jakékoli dotazy, které k obsahu hry měly.

Těšíme se na příští podobné akce.

                                                                                                Mgr. Jarmila Loudová

My family, 4. B

 

Není nic důležitějšího než naše rodina. Poskytuje nám zázemí, oporu, pocit bezpečí a jistoty. V anglickém jazyce jsme tomuto tématu věnovali také jednu z hodin. Žáci pracovali na projektu s názvem My family („Moje rodina“).

Stručně popsali všechny členy své rodiny. Při popisu využívali dosavadní gramatické dovednosti. Někteří použili k popisu fotografie, jiní raději kreslili obrázky. Děti nezapomněly ani na své domácí mazlíčky.

Bylo dojemné sledovat, s jakou láskou si děti fotografie a obrázky prohlížely. Každá fotografie jim připomínala jiný zážitek, který všichni společně prožili.

Mgr. Jarmila Loudová

Angličtina hrou, 2. A a 2. B

Angličtina hrou

Pod tímto názvem vedu na naší škole již několik let kroužek anglického jazyka pro žáky 2. ročníků. Scházeli jsme se téměř každý týden od konce září . Výuku po celý rok provázela celoroční soutěž. Žáci sbírali za svou práci v hodinách a za plnění domácích cvičení motivační razítka. Byli to usměvaví hrošíci. Odtud pochází i neoficiální název mého kroužku (ENGLISH WITH HIPPOS – ANGLIČTINA S HROŠÍKY). Není snadné zasednout po skončení výuky znovu do lavice, pozorně poslouchat, vyslovovat správně anglická slova a přitom se seznamovat i s jejich písemnou podobou. Přesto téměř všichni vytrvali, až do poslední hodiny pilně pracovali. Každou lekci provázela interaktivní cvičení, která si k jednotlivým lekcím sestavuji . Umožňují dětem opakovaně pilovat a trénovat všechny aktivity z hodin.

Pro děti jsem k domácímu tréninku učiva připravovala průběžně i elektronický slovník. Mohly si v něm procvičovat správnou výslovnost i psaní slovní zásoby. Pro zpestření jsem žákům do jednotlivých lekcí připravovala i internetové hry. Učili se a přitom si hráli. Tak jsme naplňovali motto: ANGLIČTINA HROU. Sbírali v jednotlivých hrách diamanty za správné a rychlé přiřazení slůvek. Občas měli k dispozici i hru GRAVITY, kde zachraňovali svou znalostí anglických slov Zemi před pády meteoritů. K výuce jsme užívali dva pracovní sešity a sešit s pracovními listy, do kterého jsme sbírali motivační razítka.

Poslední lekce anglického jazyka proběhla 31. května. I když se všichni těšili hlavně na závěrečné vyhodnocení, probíhala i poslední část výuky. Nejúspěšnější v celoroční soutěži byly tyto žákyně:

  1. DVOŘÁČKOVÁ STELLA   (80 hrošíků)
  2. PEPRLOVÁ DENISA   (76 hrošíků)
  3. ŘEHÁKOVÁ ERIKA           (75 hrošíků)
  4. KORSOVÁ SANDRA           (72 hrošíků)

Větší odměny obdrželi žáci, kteří nasbírali alespoň 60 razítek. Ostatní čekala sladká odměna. Vítězství nebylo rozhodující. Každé nově získané slovíčko bude pro děti v jejich životě potřebné. Anglický jazyk je dnes spolu s naším rodným jazykem nezbytnou součástí našich životů.

Přála bych si, aby měli všichni anglický jazyk ve stejné oblibě jako češtinu, stejně jako já. Snad se mi podařilo podnítit jejich zájem o další studium jazyků a budou se jim i nadále věnovat.

Ne nadarmo se říká: „Kolik jazyků umíš, tolikrát jsi člověkem.“

                                                                                         Mgr. Jarmila Loudová

Halloween u čtvrťáků

Halloween si čtvrťáci užili nejen v Aj s pí. uč. Jakešovou, poskládali si kostlivce, zopakovali si zvyky v anglicky mluvících zemích, vyrobili si papírovou dýni a k ní si řekli legendu  Jack o´lantern (legenda o tom jak Jack přelstil ďábla). Do hodiny žáci mohli přijít v převleku, následovala modní přehlídka vtipně komentovaná paní učitelkou a pak jim kostýmy zkritizovala modní policie složená se žáků.

Snímek 003

Dále jsme pracovali s tématem také ve výtvarné výchově, kde kreslili strašidelný hrad tuší a vodovkami. Aby se nám hrad lépe tvořil a byl opravdu strašidelný, přečetli jsme si ve 4.A pohádku Jalovec od bratří Grimmů.

Příjemným a výborným zpestřením byly také muffiny, které nám upekla a nazdobila maminka  Kačky H. Moc jsme si pochutnali:o) Děkujeme!

Snímek 001

HALLOWEEN ve 3. B

HALLOWEEN

     

Máte rádi pocit mrazení, strachu a tajemnou atmosféru dušičkových dnů? Pak jste si zajisté oblíbili oslavy HALLOWEENU. Ačkoli se tento anglosaský lidový svátek váže k večeru 31. října, ve škole si ho připomínáme s předstihem. Ve 3.B se konala Halloween party již 26. října.

Svátku jsme se věnovali několik hodin anglického jazyka. Projektový čas byl velmi účelný. Rozšířili jsme si slovní zásobu, poznali jsme tradice anglicky mluvících zemí. Přitom jsme se pobavili a strávili jsme spolu velmi pěkné chvíle. Zvládli jsme sehrát desítky pamětních her – MEMORY GAMES, zaměřených na slovní zásobu s touto tematikou.

Vyvrcholením naší snahy bylo prožít skutečnou atmosféru HALLOWEENU. Je k tomu zapotřebí pořádně strašidelný kostým, dobrá nálada a chuť bavit se.

Na chvíli jsme se virtuálně přesunuli do ulic Londýna. Jeho obyvatelé – školáci našeho věku – nás v anglickém jazyce seznámili s průběhem oslav u nich doma. Zazpívali jsme si naši oblíbenou píseň Five skeletons ( = Pět kostlivců).

Sladkou tečkou bylo koledování. Nemuseli jsme chodit dům od domu. Získali jsme řadu sladkostí v „teplíčku“ naší třídy.

Paní učitelka měla od rána připravený slavnostní přípitek. Budil obavy, zda nám nezpůsobí újmu na zdraví. Jeho jasně zelená barva v nás vyvolávala celou řadu otázek. Jak jsme později zjistili, byl to jen neškodný sirup s příchutí kiwi.

Jakmile jsme se převlékli, mohli jsme se pustit do sladkých dobrot. Stačilo říci: „Trick or treat“ (Koledu, nebo vám něco provedu.) Sladkosti se k nám jen hrnuly.

Překvapilo mě, že si koledu přinesly pro své kamarády i samy děti. Udělalo mi velkou radost, že malí školáci mysleli kromě sebe i na druhé. Bylo vidět, s jakou radostí kamarády obdarovávají.

Jedna z žákyň třídy – Anička Vecková – si pro ostatní dokonce připravila i krátké kouzelnické vystoupení. Užila SECRET DRAWER ( =tajnou zásuvku) . Střídavě se v ní objevovaly a mizely bonbony.

Jaké strašidelné postavy se mezi námi v tento den objevily? Byli to upíři, pirát, duchové, kostlivci, kat. Nejvíce dětí si s sebou přineslo kostým čarodějnic. Nechyběla ani maskovaná paní učitelka. Měla výraznou škrabošku , vypadala opravdu děsivě.

Tento den jsme si všichni patřičně užili. Těšíme se na další nevšední společné zážitky ze školních lavic.

                                                                                      Mgr. Jarmila Loudová

 

HAPPY ENGLISH , 4. a 5. ročníky

HAPPY ENGLISH

 

V úterý 12. května proběhla na naší škole soutěž v anglickém jazyce. Své jazykové znalosti si v ní každoročně prověřují žáci4. a 5. ročníků.

Krásné počasí nás příznivě naladilo. Nejprve si soutěžící vylosovali témata, o kterých souvisle povídali. Žáci 4. ročníků byli v soutěži „nováčci“, ale byli velmi odvážní, podali skvělé výkony.

Na úvod se všichni představili porotě a divákům. Po krátkém souvislém vypravování položila jedna z porotkyň doplňkovou otázku, aby prověřila, jak dokáží žáci reagovat. Nakonec žáci četlikrátký nepřipravený text, v němž nás přesvědčili o správné výslovnosti, následně reagovali na doplňkové otázky.

Anglický jazyk je dnes nezbytnou součástí základního vzdělání žáků, uspět chtěl každý ze soutěžících. Velkou motivací pro děti byly nejen odměny, ale i potlesk publika a slovní ocenění poroty.

Žáci 4. ročníků soutěžili jako první. Po vyhodnocení jejich kategorie usedli do lavice zkoušených žáci 5. ročníků.

Porotu tvořily paní učitelky, které učí na 1.stupni anglický jazyk – Jitka Jakešová, Mgr.Loudová a Mgr. Procházková.

Kdo se stal vítězem v jednotlivých kategoriích?

 

Umístění soutěžících:

 Kategorie 4. ročníků:                                        

 

  1. místo                    Vojtěch  Eibel, 4. A        
  2. místo                    Ondřej    Gotvvald, 4. B
  3. místo                    Martin    Hlaváč, 4. A           
  4. místo                    Helena    Madoyanová, 4. B

 

Kategorie 5. ročníků:

 

         1. místo            Vojtěch  Drozd, 5. A

         2. místo           Eliška      Krajčí, 5. B

         3. místo          Vojtěch    Adamovský, 5. A   

         4. místo         Ondřej      Chotaš, 5. A      

Vyhráli však i ti, kteří neobsadili první místa. Porazili trému, obavy z neúspěchu a ostych. Osvojenou slovní zásobu jistě brzy zužitkují při pobytu v zahraničí v době letních dovolených.

Ještě jednou blahopřejeme všem soutěžícím. Poděkování patří rovněž porotě, bez níž by se nemohly podobné soutěže konat.

                                    Za organizátorky soutěže a soutěžící Mgr. Jarmila Loudová

DSCF9385 DSCF9386 DSCF9387 DSCF9388 DSCF9389 DSCF9391 DSCF9392 DSCF9393 DSCF9394 DSCF9395 DSCF9396 DSCF9397 DSCF9398 DSCF9399 DSCF9400 DSCF9401 DSCF9402 DSCF9403 DSCF9404 DSCF9405 DSCF9407 DSCF9408 DSCF9409 DSCF9410 DSCF9411 DSCF9412 DSCF9413 DSCF9414 DSCF9415 DSCF9417 DSCF9418 DSCF9419 DSCF9420 DSCF9422 DSCF9423 DSCF9424 DSCF9427 DSCF9428

 

 

 

 

Snímek (69)

Od džungle až k Valentýnu 3.A

V měsíci únoru jsme se setkali ve 3.A se zajímavými tématy. Začalo to zápisem do prvních tříd, který se nesl v duchu džungle.  Hned několik spolužáků z naší třídy mělo u zápisu sourozence, a tak to hodně prožívali i za ně, většina je přišla i k zápisu podpořit, proto se o džungli ve třídě strhla živá diskuze, využili jsme toho i v pracovních činnostech. Nejprve jsme si ukázali pár obrázků, jak to v džungli vypadá, řekli jsme si, jaká zvířata tam žijí a pak jsme se dali do práce. Využili jsme plastelínu a šikovné prstíky. Někteří pracovali sami, jiní raději vytvářeli ve dvojicích, svou práci jsme si navzájem zhodnotili.

 

Tématu džungle využila i paní učitelka Jakešová v angličtině a pustila dětem chytlavou písničku Walking in the jungle, kterou si všichni zpívali i při odchodu ze školy. Můžete si taky zanotovat:o)
https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4

Snímek (57)

A teď ještě, jak jsme se dostali od džungle k Valentýnu? Paní učitelka našla na stránkách pro tvoření zvířátka (www.krokotak.com), většina jich žije v džungli, a protože jsou vždy dvě spojená srdcem, což vyjadřuje jejich náklonost, vyrobili jsme si je ke svatému Valentýnu, svátku všech zamilovaných. I když svátek neslavíte, určitě vám malý dárek udělá velkou radost, tak jako nám.