Archiv pro rubriku: Praktické činnosti

V soutěži MASTERCHEF JUNIOR Ivančice tým 4.A v rámci 4.-5. tříd zvítězil, gratulujeme

Ve středu 17. dubna se konala v jídelně školy soutěž MasterChef Junior Ivančice. Letošní ročník uspořádala třída 7.B  ze ZŠ Vladimíra Menšíka v rámci projektu 100 let společného stravování právě ve spolupráci se školní jídelnou.

V naší třídě předcházelo soutěži vlastní třídní kolo, které jsem pro děti připravila dle koncepce televizní soutěže, aby bylo spravedlivě rozhodnuto, kdo bude naši třídu reprezentovat.

V rámci soutěže 17.4. již naše děvčata musela zvládnout i teoretickou část – test ze znalostí o gastronomii, poznávání koření, příloh – ovoce a zeleniny podle chuti.

V praktické části dívky připravovaly jejich chutný sladký pokrm. Oproti třídnímu kolu vychytaly nedostatky a více se soustředily i na celkový vzhled. Tentokrát jejich pokrm lahodil oku i chuťovým pohárkům porotců.

Nervozita před soutěží byla veliká. Všichni touží po vítězství a není lehké překonat obavy z neúspěchu.

Zatímco za nás děvčata spolu s ostatními týmy bojovala, my jsme se učili ve třídě. Neustále jsme však byli v myšlenkách s nimi. Jakmile soutěž skončila a dívky dorazily zpět mezi nás, radovali jsme se spolu s nimi. Dali jsme jim prostor nám své zážitky důkladně vylíčit v hodině SLOHU.

Nejvíce jsme jim záviděli možnost setkat se s Janem Vorlem – úspěšným účastníkem soutěže MASTERCHEF. Jeho krátká přednáška spojená s ukázkou kuchyňských nožů a autogramiádou byla pro dívky velkým zpestřením.

Tým naší třídy v soutěži zvítězil. Dosáhl 370 bodů. Naše malé kuchařinky toto skóre postavilo na stupínky vítězů v kategorii 4. a 5. ročníků. Gratulujeme a blahopřejeme jim. Jsme na ně velmi hrdí.

Znovu bychom všichni rádi poděkovali organizátorům soutěže – všem, kteří se na akci podíleli. Z našeho pedagogického týmu srdečně děkujeme paní učitelce Mgr. Renatě Zimmermannové, která všechny soutěžící naší školy doprovázela.

Velké poděkování patří i rodičům našich dívek. Poskytli děvčatům potřebné suroviny – finanční podporu jejich kuchařského umění.

Na soutěži měly dívky méně porotců a strávníků, ale ve třídním kole musely nasytit a zaujmout 30 porotců – žáky, paní učitelky i pana ředitele.

Bez Vás, drazí rodiče, bychom to nedokázali. Jste úžasní a jsme si Vašich zásluh na našem úspěchu plně vědomi.

Ráda bych pochválila i všechny ostatní zúčastněné týmy. Obdivuji všechny soutěžící za jejich odvahu.

Mgr. Jarmila Loudová

Další fotografie naleznete pod tímto odkazem:

https://www.zsvm.cz/?p=84457

Autorem fotografií: Mgr. Renata Zimmermannová

MasterChef Junior ve 4. A

Každý z nás je v posledních letech ovlivněn některou ze sérií pořadů, které jsou založeny na soutěživosti a jsou vysílány na hlavních televizních kanálech. Právě kulinářská show MasterChef nás v letošním roce zasáhla o to více, že jsme zde měli mezi soutěžícími velmi úspěšného rodilého obyvatele Ivančic- Jana Vorla.

S radostí jsme na naší škole uvítali možnost zapojit se do stejnojmenné soutěže pořádané ve spolupráci ZŠ Vl. Menšíka a jídelny.

Jakmile jsme byli osloveni, předali jsme pozvánku a informace mezi děti. Osobně jsem byla zaskočena velkým zájmem ze strany dětí ve své současné třídě. O soutěži jsme se dozvěděli s týdenním předstihem. Odvážlivce neodradili ani povinnosti, které ze soutěže vyplývaly. Sami si museli připravit veškeré suroviny, promyslet si přípravu jídla. V rámci soutěže se měly prověřovat i jejich znalosti zdravého stravování, součástí dispozic soutěže byl i poznávací test. Ani tato část, jež je odlišná od televizní verze, děti přesto nezaskočila. Nezalekly se jí.

Jak vybrat jen jeden tým? Nelehký úkol.  Žáci 2. stupně mají na naší škole vaření a paní učitelky znají jejich kuchařské schopnosti z hodin vaření. Ale na 1. stupni není vaření obvyklou aktivitou. Jak jsem tuto zapeklitou věc vyřešila?

Uspořádala jsem si vlastní třídní kolo této soutěže. Technika mi umožnila děti přivítat prostřednictvím originálních hlasů odborných kuchařů z jednotlivých kol televizní soutěže. Nechyběla ani dynamická znělka tohoto pořadu.

Žáci si vytvořili vlastní tříčlenné soutěžní týmy. Společně měli jen jediný den na zvolení strategie a promyšlení, jak zaujmout všechny hodnotící žáky i učitele. Měli připravit zdravou studenou kuchyni v takové formě, aby prokázali svou kreativitu a přitom zaujali mlsné jazýčky všech svých spolužáků, pana ředitele, vyučujících i paní asistentky.

Přinesla jsem z domu zástěrky pro jednotlivé týmy v odlišných barvách, drobné květinové dekorace, ubrusy. Barvy si týmy předem vylosovaly. Z domu si vše ostatní  donesli sami žáci.

Servírovalo se z bezpečnostních důvodů zejména na ozdobných ubrouscích, plastových tácech, ale jeden z týmů si přinesl i klasické vysoké sklenice na stopce.

Každý tým svou práci prezentoval ostatním. Seznámili nás s využitými ingrediencemi a stručně s postupem přípravy. Děvčata z jednotlivých týmů se stala hosteskami a roznesla nám připravené kulinářské lahůdky přímo ke stolům. Připadali jsme si stejně jako sportovci, pro které nedávno v soutěži soutěžící vařili.

Hlasovali všichni kromě soutěžících. Nebylo to snadné. Náš červený tým měl připraven ovocný sen – směs ovoce a zakysané smetany. Místo cukru volili agávový sirup. Jídlo bylo velmi chutné. Připravená směs měla jedinou nevýhodu- neměla tak skvělou estetickou stránku. Prezentace kuchařek však byla výjimečná. Měly pro nás ozdobné lístečky s ingrediencemi dokonce v písemné podobě. Nechybělo i jeho  výtvarné zpracování s připojením přání dobré chuti.

Modrý tým si připravil kanapky s vaječnou pomazánkou a pažitkou. Doplnil je o produkty motivované zvířecími motivy ze zeleniny i ovoce. Zeleninové housenky byly vytvořeny z mozzarellových kuliček a cherry rajčátek, z ovoce udělali žáci želvičky. Jejich tělo vyrobili z kiwi, nožičky a hlavičku tvořily kuličky vinné révy. Originalita zpracování byla opravdu jedinečná.

Žlutý tým byl originální v rámci provedení. Zvolili opečenou houstičku, plněná vejce, vše na talíři dozdobili uzeninou a směsicí nakrájené zeleniny. Rovněž pastva pro oči. Bohužel podcenili množství strávníků, což neumožnilo všem porotcům posoudit celkovou chuť a vyváženost pokrmu. Opět se jednalo o skvělou práci.

Všichni chtěli zvítězit. Ale i u nás mohl vyhrát jen jeden tým. Žáci odevzdávali lístečky v barvách svých favoritů, hlasy se sečetly. Bylo dobojováno. Zvítězil tým červených. V očích ostatních se objevily i slzičky, ale snažili jsme se všechny povzbudit.

Připravila jsem všem sladkou odměnu – balíček bonbonů. Soutěžící si vyslechli slavnostní skladbu pro vítěze. Opět jsem využila odborníka na slovo vzatého – kapelu Queen . Píseň We are the champions byla v remixové verzi vzpruhou po všechny. Sama za sebe musím říci, že mě všechny děti velmi překvapily.

Na porotě- dětech- bylo vidět, jak se jim zpestření výuky líbilo. Kochaly se očima,  pohlazení do bříška následovalo vzápětí.

Všem soutěžícím jsem připravila pamětní listy, dostali písemnou pochvalu, vítězům jsem vyhotovila diplomy a zakoupila jsem jim drobné odměny- jednalo se o  věci neodmyslitelně patřící k servírování. Každý člen vítězného týmu získal hrneček a květinu, jimiž si může ozdobit stůl při servírování svých jídel.

Jak se postupujícím dětem podaří zvládnout stres přímo v soutěži v jídelně, netušíme. Není důležité, zda zvítězí. Získají nové cenné zkušenosti do života a ty jsou pro ně tou nejlepší odměnou.

Děkujeme organizátorům za uspořádání této akce. Našim žákům za reprezentaci naší školy.

Všem dětem přejeme, aby u vaření vytrvaly, nenechaly se odradit případným neúspěchem. Vítězi jsou všichni, kteří vaří s láskou, s radostí.

                                                           Mgr. Jarmila Loudová a soutěžící ze 4.A

 

 

 

Březen u Dráčků a Lvíčat

Zimy už bylo dost, tak jsme naše třídy – družiny začaly probouzet do jarní nálady. Malovali jsme sluníčka, jarní květiny, ale i velikonoční dekorace. V pátek 22. března se počasí vydařilo a mohli jsme jako každoročně vynášet Morany. Z
Letkovského mostu jsme je hodili do řeky a procházkou je doprovodili až na Malovansko.  Tam jsme se zastavili na dětském hřišti, kde jsme se pořádně unavili. Měsíc jsme uzavřeli čtením nejrůznějších básniček a hádanek na jarní téma.

K. Mattesová, P. Sýkorová

Chlapci 7. ročníku při práci se dřevem

V 7. ročníku mají možnost v rámci předmětu Praktické činnosti pracovat v dílnách již jen chlapci. V 1. pololetí vyráběli vánoční svícen. Novým pracovním úkonem (se kterým se v 6. roč. nesetkali) bylo dlabání (práce s dlátem a gumovou paličkou). Někteří také vůbec poprvé používali akumulátorovou vrtačku při vytváření otvoru na vrut pro svíčku. Práci jim v závěru pololetí jistě zpříjemnily některé nové nástroje, kterými jsme dovybavili naši školní dílnu.

Fotogalerie zachycuje chlapce při konkrétních pracovních úkonech na výrobku.

Mgr. Otmar Němec

Foto: Mgr. Otmar Němec

Žáci 6. ročníku při práci se dřevem

Žáci 6. ročníku pracovali v 1. pololetí v rámci předmětu Praktické činnosti na výrobcích ze dřeva – špalíku na broušení a hrací kostce. Při těchto již tradičních výrobcích se naučili obrábět dřevo (řezání, rašplování, pilování, broušení) a pochopili význam povrchové úpravy dřeva (moření, lakování). Práci jim v závěru pololetí jistě zpříjemnily některé nové nástroje, kterými jsme dovybavili naši školní dílnu.

Fotogalerie viz níže zachycuje žáky při konkrétních pracovních úkonech na jednotlivých výrobcích.

Mgr. O. Němec

Foto: Mgr. O. Němec

Oslavy v ČR vrcholí, 4. A

Oslavy v ČR vrcholí

Psal se rok 1918, kdy se touha Čechů a Slováků po životě ve společném svrchovaném státě proměnila ve skutečnost. Československo, nová republika na mapě Evropy, vykročilo s nadějemi na cestu dějinami a brzy si získalo uznání a respekt.

Nyní je rok 2018 a od tehdejších událostí uplynulo celé století. Naše rodná země slaví 100 let od vzniku samostatného státu.  Je to krásné, kulaté výročí. I v naší třídě jsme  ho slavili.

Již několik týdnů realizujeme projekt věnovaný naší rodné zemi. Připomněli jsme si zajímavé příběhy, místa, události a osobnosti, které nám naši společnou historii připomínají. Kreslili jsme, psali jsme, propojili jsme naše dovednosti.

Ve čtvrtek 25. října jsme se všichni sladili v barvách vlajky naší vlasti.

Na fotografiích nahlédněte, co se nám podařilo vytvořit.

 

I když je naše země maličká,

je pro nás vzácná jako perlička.

Je jako drahokam,

nádherná ze všech stran.

 

Je to náš domov, naše vlast,

chceme v ní žít a vyrůstat.

Nejenom mít ji rád,

musíš se o ni postarat.

Mgr. Jarmila Loudová

Plastické květiny, 5.B

V závěru roku jsme propojili hodiny výtvarné výchovy a praktických činností. Nejprve jsme si nakreslili květiny na velký formát papíru. Použili jsme suché pastely.

V praktických činnostech jsme pro dosažení plastického efektu květy dotvořili krepovými papíry různých barev. Rozvinuli jsme tak svoji jemnou motoriku.

I když jsme se snažili, krásu živých květin nahradit nedokážeme.

Okrasné květiny zdobí již několik měsíců záhony zahrad. Naše obrázky budou ozdobou našich domácností zejména v zimních měsících.

Jak se nám kresby povedly? Posuďte sami na fotografiích.

                                                                                  Mgr. Jarmila Loudová

 DÁREČKY KE DNI MATEK, 5. B

Tradiční oslava DNE MATEK připadla v letošním roce na druhou květnovou neděli – 13. května.

V pracovních činnostech jsme pro naše maminky šili  prostírání ihned od počátku roku. Byla to skutečná zkouška trpělivosti.

Později jsme experimentovali s barvami a vytvořili jsme jim další dáreček – relaxační mozaiku. Zasadili jsme ji do rámu.

Nakonec jsme pracovali také s papírem. Vyrobili jsme našim milovaným maminkám plastické přáníčko.

Strávili jsme při přípravách na tento den několik vyučovacích hodin. Mnozí pro zdárný výsledek obětovali i část svého volného času. Naučili jsme se navzájem se podporovat a pomáhat si.

Pevně doufám, že všechny dárečky dokázaly na tvářích maminek vykouzlit slzičky štěstí.

                                      Mgr. Jarmila Loudová za kolektiv žáků 5. B

 

Jaro v plném proudu, 5.B

Počasí je téměř letní. Sluníčko probudilo přírodu a s ní jsme ožili i my. V rámci tvorby v praktických činnostech a výtvarné výchově jsme se zaměřili na jarní náměty.

Pracovali jsme s papírem a vytvořili jsme si fantazijní masky. Jsou tvořené okvětními lístky různých barev. Když se zamaskujeme, měli bychom všichni připomínat ryze jarní bytosti např.  luční víly či pestrobarevné ptáčky.

Rychlejší žáci se pustili také do tvorby jarních věnečků, kterými jsme si ozdobili vstup do naší třídy.

V dalších hodinách jsme kreslili rozkvetlou louku. Plasticky jsme ji doplnili motýly. Výkresy oživily rozličné květy.

Jaro je v plném proudu. Pevně věříme, že je to na fotografiích našich prací znát.

                        Mgr. Jarmila Loudová

JARO V PLNÉM PROUDU, 5.B

 V letošním roce se slaví Velikonoce dříve. Připravovali jsme se na ně s velkým předstihem, protože máme praktické činnosti vždy jen jednou za 14 dnů. Vyráběli jsme si jarní věnečky, závěsnou papírovou dekoraci a velikonoční přáníčko. Příprava pěkného výrobku je časově náročnější, tvorba vyžaduje více spolupráce nás všech.

Naše výtvory nám zabraly hodně času. Pevně doufáme, že všichni blízcí naši snahu ocení.

Paní učitelka s obavami sledovala, jak opatrně své výtvory ze třídy přenášíme domů. Snad se nic nerozbilo a dekorace doputovaly do domovů všech žáčků v pořádku.

Přejeme příjemné prožití velikonočních svátků všem, kteří mají tradici tohoto křesťanského svátku v oblibě.Využijte poslední prázdniny letošního školního roku nejen k lenošení, ale také k aktivnímu odpočinku.

                                                                                                Mgr. Jarmila Loudová