Už jste někdy byli v pravěku?
My ano a skoro celý měsíc. Za tu dobu jsme se dozvěděli mnoho zajímavého ze života pralidí, ale hlavně jsme si toho moc a moc zažili a vyzkoušeli sami. Propojili jsme hodiny vlastivědy, čtení, výtvarné výchovy, hudební výchovy i pracovních činností a učení pro nás bylo spíš hrou.
Tak se s námi podívejte, jak to v tom pravěku asi bylo.

Nejprve jsme se vydali do dávné prehistorie, kdy po naší Zemi ještě běhali dinosauři. Přinesli jsme si hračky dinosaurů, encyklopedie, prohlíželi jsme si obrázky Zdeňka Buriana. Namalovali jsme dinosaury a vymodelovali jsme je z plastelíny. Jsou to nejpíš ještě neobjevené druhy, a tak jsme si je sami pojmenovali.

Následně jsme se posunuli do starší doby kamenné.
Každodenní činností ve starší době kamenné byl lov a sběr obživy. A tak bylo potřeba si zhotovit dokonalé oštěpy a sekeromlaty. Z lovů si pralidé také přinášeli různé trofeje – zuby a kosti živočichů a jimi se zdobili. My jsme si je museli vymodelovat, ale pak jsme ze zubů, kostí a přírodnin měli neméně hezké náhrdelníky.

Jako pravěcí lidé jsme se na lovu domlouvali pouze skřeky a posunky, protože jednoduchá řeč teprve vznikala. Každá tlupa tak měla svá specifická gesta a my ostatní jsme jen stěží odhadovali, co se nám lovci snaží říct nebo předvést.

Z archeologických nálezů máme mnoho důkazů o zručnosti našich předků.
Pokusili jsme se je napodobit a vyzdobili jsme zdi třídy jeskynními malbami.

V mladší době kamenné jsme obdivovali výrobu keramiky jen tak v ruce, nebylo to snadné. My jsme si nakreslili pravěké nádoby, které jsme následně „rozbili“ na kusy a podle vzoru archeologů jsme je zase dávali dohromady. Byla to dřina a některým se to již úplně nepodařilo. No, ne vždy se při vykopávkách najdou všechny části nádoby :-).
Také jsme nádoby a pravěké figurky modelovali z keramické hlíny. To nás moc bavilo.

V mladší době kamenné lidé začali hospodařit na prvních polích a díky zemědělství si obohatili jídelníček.
My jsme si vyzkoušeli, jak se ručně dostávala zrníčka z klásku a co to dá práce, než se z jednoho klásku na kamenném drtidle nadrtí hrstička mouky. Každý teď máme trošku své vlastnoručně udrcené pravěké mouky.

Bylo fajn, že jsme si své nabyté vědomosti a dovednosti mohli ověřit v muzeu Anthropos v Brně. Paní průvodkyně nám poskytla pěkný výklad a my jsme konečně také spatřili pravého mamuta.

Na závěr našeho života v pravěku nás čekal Pravěký den, který jsme prožívali celý den.
Všichni jsme se přestrojili za pralidi, kluci postavili oheň, holky zase pravěkou chýši. Společně  jsme připravili pravěký sušák potravin a nanosili různé lesní plody, vejce, ořechy, bylinky a jiné věci, které mohli pralidé v lese k snědku nalézt.
Pomocí rytmických nástrojů jsme doprovodili naše pokřiky a jednoduché písně.
Pozvali jsme k nám druháčky a každá dvojice před všemi žáky prezentovala část učiva o pravěku, kterou jsme probádali. Vyprávěli jsme o počátcích řeči, jak lidé bydleli, jak rozdělávali oheň, jak lovili, jak zdobili jeskyně, jak drtili obilí, jak vyráběli keramiku,… Naše vyprávění jsme se také snažili doprovodit praktickými ukázkami a našimi výrobky.

Celý pravěk jsme skvěle prožili a hodně jsme si to užili a tady vám ještě píšeme, jaký byl život nás pralidí.

Z pravěku vás zdraví Sekerňák, Ohnivá slepice, Divoké kopyto, Prapra, Lovíček, Vlčí dráp, Vlčí tlapka, Hbitá ruka, Medvědí tlapa, Malá beruška, Tiché srnče, Malá liška, Vlčí dcera, Strážnička Ohnička, Liščí tlapka, Dračí vlčice, Zlá vlčice, Ohnivák a Mlsná Miška.

 

 

 

V pátek 4.10. slaví svátek všechna zvířata.Každým rokem jezdíme do ZOO v Brně, poznáváme různé části Zoo, seznamujeme se s životem zvířat, krmíme je.Paní Galová si vždy pro nás připraví zajímavý výukový program, tentokrát jsem se dozvěděli něco o medvědech, o životě vlků, surikat, které jsme krmili červíky.  Exkurze nás velmi bavila, děkujeme paní Galové za super den. žáci 4.A

Hlaholici vytvořil Konstantin ze Soluně (svatý Cyril) kolem 862–863. Podnětem k tomu mu byla jeho mise na Moravu (žádost moravského vládce Rastislava u východořímského císaře Michala III.) a nutnost vytvořit písmo pro přijatelný zápis slovanštiny, do níž bylo třeba překládat bohoslužebné i jiné texty. Hlaholice měla původně 41 znaků. Zkusili jsme napsat jména členů rodiny a podepsat se. Pokusíte je vyluštit?

Dnes píšeme  latinkou a na psaní používáme pera, tornáda, tužky a propisky. Dříve tomu tak nebylo, písmena se vyrývala “ stilem“ do medové tabulky nebo psali brkem na pergamen.

Co bylo lepší? Vyzkoušejte a posuďte sami.                         Příjemnou zábavu přejí žáci 4.A

Přejeme všem veselý a strašidlácký Halloween :-)

Letos v říjnu jsme se třídy 4. A a 4. B opět vypravily do ZOO v Brně, kde pro nás jedna maminka pracující v ZOO každým rokem připravuje skvělý, zábavný a poučný výukový program vztahující se k učivu prvouky nebo přírodovědy. Jezdmíme sem již od první třídy a vždy je to super.

Letos jsme prošli Beringovou úžinou a spatřili jsme medvědy, vlky, soby, orli,… Ke všem zvířatům se při procházení kolem výběhů dozvídáme mnoho zajímavého.

Mědvěda jsme dokonce krmili. Zamýšleli jsme se nad tím, proč některá zvířata v přírodě vymírají, jaký dopad má naše chování na přírodu a jak je můžeme zlepšit, jak pomáhají přírodě zoologické zahrady.

Na zpáteční cestě jsme krmili červíky surikaty, což nás vždy velmi baví.

Na závěr jsme ve výukové učebně vyplňovali pracovní listy a shlédli video.

Moc se nám to líbilo a děkujeme.