Archiv pro rubriku: Školní rok 2018/2019

Hrátky s tuší, 4. A

V hodině výtvarné výchovy jsme si nakreslili fantazijní strom. Jeho korunu tvoří místo listů již podruhé lidské ruce. Tentokrát jsme je vyplnili liniemi čar, kreslili jsme tuší.

I naše skutečné dlaně jsou protkány desítkami čar. Vypovídají prý mnohé o našem životě. Většina z nás však nedokázala v našich dlaních najít ani základní čáru života.

Ruce jsme si pozorně prohlédli a vdechli jsme jim jedinečnost naší kresbou. Paní učitelka z nich sestavila korunu stromu ke kmeni, který byl vytvořen stejnou technikou.

Výsledek naší práce zdobí chodbu nedaleko naší třídy. Je naším dalším společným dílem.

Mgr. Jarmila Loudová

Beseda s ilustrátorkou Markétou Vydrovou, 4.A


Ve čtvrtek 7. března se žáci 3. – 5. ročníků setkali s ilustrátorkou Markétou Vydrovou. Přiblížila dětem své dosavadní ilustrace z knih prostřednictvím krásné prezentace. Přečetla žákům úryvek z její vlastní knihy s názvem Můj skřítek Šalvěj. Odpovídala na dotazy přítomných a všem zájemcům podepsala knihy s jejími ilustracemi.

Paní Vydrová má k naší škole velmi blízký vztah. Nebyla tu v roli hosta poprvé, před několika lety za dětmi přijela spolu s autorem dětských knih Milošem Kratochvílem.

Každé setkání s ní je plné jedinečných chvil. Pro mnohé malé školáky byla beseda s touto spisovatelkou a ilustrátorkou velkou inspirací. Zda jednou někdo půjde v jejích šlépějích, ukáže čas.

                                                                                  Mgr. Jarmila Loudová

 

Návštěva knihovny, 4.A

V úterý 12. března jsme zavítali knihovny. Četba knih, budování vztahu k nim je velmi důležitá. Mnohé děti doma nečtou, což je to patrné na jejich malé slovní zásobě v hodinách slohu.

Paní knihovnice nám připravila krátkou prezentaci. Byla zaměřena na důležité pojmy, které souvisejí s orientací návštěvníků v knihovně, s prací v online katalogu knih.

Žáci se rozdělili do skupin a společně se vydali do jednotlivých oddělení dětské knihovny hledat  v knihách odpovědi na zadané otázky. V připravených pracovních listech se díky jejich píli postupně plnily jednotlivé kolonky. Malí čtenáři vyhledávali knihy podle jména autora, názvu knihy, případně pomocí klíčového slova.  Po splnění všech úkolů odhalili v připravené křížovce  tajenku. Označovala určitý knižní titul. V něm děti hledaly klíč k pokladu.

Díky pomoci paní knihovnice a paní učitelky se dětem podařilo skříňku s pokladem otevřít. Uvnitř byly sladkosti a drobné odznáčky pro malé čtenáře.

Měla jsem z chvil strávených v knihovně velkou radost. Děti si prohloubily schopnost spolupracovat. Rozšířily si čtenářské dovednosti a znalosti o autorech dětské literatury. Naučily se vyhledávat a orientovat se v knihovně. Tyto aktivity významnou měrou přispěly k jejich zájmu  o četbu knih.

Paní knihovnici děkuji za možnost strávit krásné chvíle nad knihami v prostředí knihovny.

Knihy by měly být nedílnou součástí našich životů. Pomáhají nám překonat pocit smutku, samoty. Jsou našimi přáteli v deštivých a chladných dnech. Provází nás doslova na každém kroku. Dokáží nám zprostředkovat únik z běžného světa do říše fantazie. Říká se, že nemilovat knihy, znamená nemilovat moudrost. To je pravda odvěká. Milujme knihy, buďme jejich pozornými a věrnými čtenáři.

                                                                       Za kolektiv žáků 4. A Mgr. Jarmila Loudová

 

TURNAJ VE VYBÍJENÉ, 4. A

V pondělí 11. března se konal turnaj ve vybíjené určený žákům 4. a 5. ročníků. Za každou třídu bojoval jeden smíšený tým sestavený z nejlepších hráčů.

Zápasy měly rychlý spád. Všichni hráči vložili do hry naplno své síly. Reprezentanti 4. A pro naši třídu vybojovali krásné 3. místo. Odnesli si bronzové medaile, drobnou sladkost a dobrý pocit z pěkného umístění.

Jsme hrdí na to, jak skvěle nás v turnaji reprezentovali. Gratulujeme jim.

                                                                                                          Mgr. Jarmila Loudová

Únor u Dráčků a Lvíčat

Tento měsíc byl velice krátký díky příjemným Jarním prázdninám. Ale i tak jsme si stihli vytvořit Valentýnky, nejrůznější karnevalové masky a pořádně ho “ roztočit“ na Pyžamovém party. Donesli jsme si spoustu dobrůtek, zahráli nevšední hry a zasoutěžili o malé ceny.

K. Mattesová

My family, 4. A

Není nic důležitějšího než naše rodina. Poskytuje nám zázemí, oporu, pocit bezpečí a jistoty. V anglickém jazyce jsme tomuto tématu také věnovali. Žáci pracovali na projektu s názvem My family („Moje rodina“).

Stručně popsali všechny členy své rodiny. Při popisu využívali dosavadní gramatické dovednosti. Někteří použili k popisu fotografie, jiní raději kreslili obrázky. Děti nezapomněly ani na své domácí mazlíčky.

Bylo dojemné sledovat, s jakou láskou si děti fotografie a obrázky prohlížely. Každá fotografie jim připomínala jiný zážitek, který všichni společně prožili.

Mgr. Jarmila Loudová

 

Nech brouka žít, 4.A

Spolu s jarem ožívá i svět drobného hmyzu. Malí tvorové nás nikterak neděsí, protože jsou velmi malí. Jakmile je však v hodinách přírodovědy poznáváme blíž, máme z nich mnohem větší respekt.

Hmyz žije všude – na souši, ve vodě, v povětří. Patří k němu více než milion druhů. Známe jeho vývojová stádia, základní znaky a stavbu těla.

Do výtvarné výchovy jsme vnesli část našich poznatků. Kreslili jsme rozličné zástupce hmyzu. Učili jsme se stínovat suchými pastely. Kobylky, tesaříky, slunéčka a desítky dalších zástupců jsme zasadili do jejich domovského prostředí v přírodě.

Posuďte sami, jak se nám dařilo.

                                                              Mgr. Jarmila Loudová a žáci 4. A

Probouzíme jaro, 4.A

 

Dny se prodlužují. Sluníčko nás více zahřívá a probouzí také přírodu. Stále častěji slyšíme zpěv ptactva. Naše třída je obklopená skutečnými stromy. Ve volných chvilkách můžeme pozorovat ptáky v jejich korunách. Rozhodli jsme se, že si v hodinách výtvarné výchovy pohrajeme s barvami a nakreslíme si je. Jejich „kabátky“ jsme vyplnili geometrickými tvary, liniemi čar.

Namalovali jsme si  však i zcela ojedinělý strom. Do jeho koruny jsme místo listů umístili naše ruce s fantazijními vzory. Zanechali jsme tak na stromu každý svůj vlastní otisk. Vypovídá o nás, které barvy a vzory máme rádi. Někteří žáci do ruky zakomponovali své zájmy a záliby.

Mohutnost stromu jsme se pokusili vystihnout pomocí většího formátu.

Výsledek naší práce stojí za úsilí, které jsme do něho vložili. Je dokladem toho, že i malé děti mohou dokázat velké věci.

Všichni se těšíme se na příchod jara. Už nám zbývá jediné – vyrazit na dlouhou vycházku do přírody, užít si čerstvého vzduchu, zaposlouchat se do zvuků probouzející se přírody.

Mgr. Jarmila Loudová a žáci 4. A

 

 

Zátiší?, aneb Kompozice v ploše – výtvarka v 8. ročníku

A zase to baroko: tentokrát jsme se seznámili s barokním zátiším, čili kompozicí předmětů a jejich malířským ztvárněním v 17. století. Téma kompozice a zátiší jsme pak přenesli do naší doby a k jejich zachycení použili moderní prostředky – použili jsme předměty používané ve výtvarce či posbírané po kapsách nebo aktovkách, a fotoaparát.
Místo klasické kompozice předmětů v prostoru jsme zvolili kompozici v ploše a navíc si stanovili jednu podmínku: použité předměty musely mít něco společného (barvu, tvar, určení). A potom zkoušeli žáci zachytit tuto kompozici z různých úhlů pohledu – zaměřovali, ostřili, přibližovali a nakonec vyfotili digitální zrcadlovkou.

Komiks podle Matyáše Bernarda Brauna ve výtvarce 8. ročníku

Barokní sochy Ctnosti a neřesti na zámku Kuks, jejichž autorem je český sochař Matyáš Bernard Braun, se staly inspirací pro další výtvarný úkol na téma Baroko. Ctnosti a neřesti neboli dobré a špatné vlastnosti zobrazili žáci formou krátkého komiksového příběhu, čímž posunuli barokní téma do dnešní doby. Na téma vybrané vlastnosti vymysleli jednoduchý příběh a vytvořili jeden komiksový pás o třech okénkách, tzv. strip. A tak „zkamenělí herci“ překlenuli několik staletí a stali se současnými hrdiny.