Archiv pro rubriku: Školní rok 2016/2017

p1100103

Z věže na věž – VV v 9. ročníku

Proč lidé staví vysoké domy, věže, rozhledny? K čemu takové stavby slouží? A mají jenom sloužit? Jaká je jejich estetická hodnota? Jak korespondují s prostorem a účelem? Tyto a další podobné otázky jsme si kladli v hodinách výtvarky v 9. ročníku, klíč k odpovědím jsme hledlai v různých obdobích lidské historie a příkladech jako je např. legendární Babylónská věž, bájný maják na ostrově Faru, věže gotických katedrál, citadely středověkých hradů, věže hodinové, Eiffelovka či rozhledna na Petříně, indrustiální věže hutí a strojíren, věže televizní i věže-vysílače, mrakodrapy ve velkoměstech…
Pak jsme vyrazili k nejbližší rozhledně, a sice k rozhledně Alfonse Muchy stojící na skále nad řekou Jihlavou. Tam jsme vystoupali a shlédli jsme na město a okolní krajinu z výšky. Žáci zkusili zaznamenat tento pohled jako barevné dojmy.
Ve škole potom tvořili návrhy věží a rozhleden technikou koláže ze starých střihových papírů a dokreslovali k nim detaily.
Nakonec jsme řadu prací uzavřeli asambláží – vznikly bláznivé obrazy-objekty z nejrůznějších nashromážděných materiálů a starých, již bezúčelných předmětů, které dostaly novou roli: staré hřebíky, provazy, kousky plechu, staré hodinky a hodiny, polystyrenová písmena, dřevěné části staré skládačky a pod. se proměnily v součásti nových „staveb“.

Po čem šlapeme – VV 6./7.roč.

Na různé povrchy, po kterých denně chodíme, jsme se zaměřili ve výtvarce v 6. ročníku na konci loňského školního roku. Výuku jsme završili akcí v blízkém okolí školy, při které měly dvojice žáků k dispozici velký arch papíru, na nějž v průběhu procházky zaznamenávali frotáží povrchy chodníků, cest, silnice, mříží, krytů kanálů apod. Vznikly tak velké „vzorníky“ různých textur.

Rákosníčkův rybník, 4. B

Zelený byl, mrštný jako opička,

zajisté ho dobře zná každý kluk i holčička.

Na obrazovce jsi ho vídal,

jak svůj rybník denně hlídal.

Jistě jste podle zveršovaného popisu poznali, že se jednalo o postavu Rákosníčka. Naše kroky ve čtení provázejí často pohádky. V současné době probíráme základní znaky lidové a autorské pohádky, a proto jsme si k malbě zvolili jednu ze známých postaviček -Rákosníčka.

Poslech pohádek dokresloval kouzelnou pohádkovou atmosféru.

Animované české pohádky z minulého století, které vznikaly ve studiu Bratři v triku, jsou plné laskavého humoru, srší nápady, a jak to v pohádkách bývá, mají vždy dobrý, úsměvný konec.

Právě škola by dětem měla ukázat, jak kvalitní česká produkce zde byla již před desítkami let a měli bychom ji podporovat i dnes.

Jak krásné tyto postavičky jsou, uvidíte na fotografiích našich prací.

Mgr. Jarmila Loudová

 

Duch podzimu, 4. B

Duch podzimu

První měsíc školy uběhl neuvěřitelně rychle. S koncem září nastal podzim. Proměny v přírodě, citelné ranní ochlazení, větrné počasí, méně slunečních paprsků a dřívější příchod tmy v nás vzbuzují spíše negativní pocity.

Abychom se s příchodem podzimu lépe sžili, pozorovali jsme změny v přírodě na listnatých stromech. Ve výtvarné výchově jsme využili dosavadní dovednosti a vytvořili jsme z podzimních listů koláž „DUCHA PODZIMU“. Jeho postava je tvořena výhradně z listů. Experimentovali jsme s vodovými barvami, frotážovali jsme progreskami, vyškrabávali jsme voskový podklad z vrstvy tuše. Z takto nakreslených listů vzniklo tělo podzimní postavy.

I když nám určitě chybí hřejivé letní slunce, nedejme se odradit a vnímejme krásy podzimní přírody. Snad k tomu přispějí i fotografie našich prací.

                                                                                                       Mgr. Jarmila Loudová

BROUČCI V NOVÉM ŠKOLNÍM ROCE

Broučci se na začátku školního roku seznámili s novými dětmi z 1. třídy a hned začali pilně pracovat. Malovali jsme, stříhali, lepili, šili, navlékali korálky a vyráběli jsme i vlastní bublifuk.

A jak se nám dařilo? Podívejte se!

Vaši BROUČCI

Foto: Libuše Burianová

Září u Dráčků a Lvíčat

Začala nám opět škola a s ní noví žáčci. Ty jsme přivítali kamarádsky a s úsměvem. Seznámili jsme je i s Řádem naší školní družiny, s budovou školy i jídelny. Besedovali jsme na aktuální téma žloutenka, hygiena a čistota rukou.. Tradičně jsme malovali a vyráběli vlaštovky, podzimní ovoce, draky,…..
Na závěr měsíce jsme vyhlásili soutěž o nejhezčího draka. Podívejte, jak jsme šikovní.

K. Mattesová, P. Sýkorová

K. Mattesová, P. Sýkorová

Podzimní veršování, 4. B

Podzimní veršování

Již druhou hodinu slohu se děti pokoušely veršovat.Ve skupinách je práce snazší.Zároveň se všichni učí navzájem si naslouchat, spolupracovat. ( Občas je to v hodině hroší než bzučení v úlu. Žáci musí pilovat dovednost domlouvat se tiše. To se jim zatím stále nedaří.)

                                                                        Mgr. Jarmila Loudová

 Děti pouští draky,

Anna, Zuzka, Lea a Adélka taky.

Jablka, hrušky, švestky dozrávají teď,

daly bychom si je s chutí hned.

Anna Vecková, Leona Adamová, Zuzana Konečná, Adéla Bulantová

 

Ze stromů listy padají,

k večeru si děti venku už nehrají.

Pouštějí si rády draky,

i když se ženou černé mraky.

A copak dělá babička?

Dává hodným dětem sladká, zralá jablíčka.

 Zuzana Součková, Jana Gajacová, Veronika Kabelková, Klára Blanarovičová

 

Začíná podzim, pouštíme draky.

Můžete se k nám přidat taky.

Často jsou na nebi jenom tmavé mraky,

pak raději nepouštíme ani ty draky.

 

Chodíme po lesích, sbíráme hříbky,

pro zvěř a lidičky kaštany i šípky.

Padají lístečky z keřů i stromů,

barvy nás provází vždy cestou domů.

 Samuel Fajmon, Michal Došek, Štěpán Novák, Petr Malaník

 

Viděli jsme na obloze pěkně černé mraky,

pro jistotu jsme uklidili naše milé draky.

V mžiku už se mraky mračí,

utichá i píseň ptačí.

Slunce nás ráno nehřeje a nevítá,

počasí nás vlahým deštěm často přivítá.

Vlaštovky pryč odlétají,

vrány zpátky přilétají.

 Jan Homolka, Kryštof Leskour, Jan Žilka, Adéla Homolková

 

 

Už je podzim sychravý a vlahý,

každý slunný den je pro nás velmi drahý.

Listí padá ze stromů,

těšíme se do našich domovů.

Kampak míří vlaštovky?

Odlétají na jih.

Smutno bude lidem všem – nejen po nich.

 

Krása šípkových keřů, 4. B

Ve škole probíhá každoročně sběr šípků. Vyskytují se v okolí našich domovů. Slouží nejen nám lidem, ale také jako potrava pro živočichy. Vybrali jsme si je jako téma pro naši práci v hodině výtvarné výchovy.

Šípkové keře vypadají křehce, ale svými trny dokážou zranit. Vystupovaly také ve známé lidové pohádce. Zatímco v ní Růženka usnula, zámek obrostl šípkovými keři. Spící krásku jsme zasadili do trní, zpestřila pozadí se šípky.

K malbě jsme si poslechli nahrávku pohádky, písničky s touto tematikou a sledovali jsme ukázky z filmového zpracování příběhu. Atmosféra při kresbě tak byla vskutku pohádková. Lépe se nám malovalo.

Prostřednictvím fotografií se můžete do pohádky přesunout s námi.

Kdopak to tu spí?

Co zdobí keřík šípkový?

Je to známá dívenka –

– Šípková Růženka.

Mgr. Jarmila Loudová

 

Dračí rej, 4. B

Kdo má zuby dračí?

K pohybu mu vítr stačí.

Je to papírový drak,

létá vysoko do oblak.

Každé dítě si rádo hraje. K podzimu patří neodmyslitelně větrné počasí a hry s papírovými draky na stráních. Koupit si draka v obchodě je snadné. My jsme si navrhli vlastního.

Dráčci se lišili tvarem hlavy i detaily obličeje. Škoda, že nemají skutečnou opěrnou konstrukci a nemohou se vznést na oblohu.

O postupu výroby opravdového draka si nyní budeme povídat ve slohu. Možná si ho pak s rodiči dokonce vyrobíme. Naši ozdobní papíroví draci si hoví v síti na chodbě poblíž třídy.

Pokud začne pěkně zčerstva vítr vát, vytáhněte své domácí papírové „letce“ a běžte si s nimi hrát. Zda se nám naši „fešáci“ povedli, posuďte sami na fotografiích.

Mgr. Jarmila Loudová

Ve škole bývá veselo, 4. B

            Ve škole bývá veselo

Škola už je v plném proudu. Ranní vstávání je pro většinu dětí hodně nepříjemné. Po dlouhé prázdninové odmlce si žáci naštěstí rychle zvykají. První školní dny však s sebou přinášejí i mnoho skvělých okamžiků – setkání s přáteli.

V první hodině slohu jsme si povídali o školním prostředí, děti se snažily vytvořit rýmy, verše a z nich sestavit krátké básničky. Pracovaly ve skupinkách. Někomu se dařilo, jiní s prací zápasili a pěkně se u ní zapotili. Alespoň několik smysluplných vět vytvořili téměř všichni. Jejich básničky jsou plné dětského humoru, pobavily ostatní spolužáky i mě. Od srdce jsme se zasmáli.

                                                                                               Mgr. Jarmila Loudová

 

Práce dětí:

 Školáci – prvňáci

Kdo jsou malí školáci?

Noví kamarádi – prvňáci.

Na zádech jim poskakují krásné aktovky,

z nich do dálky voní čerstvé bábovky.

Těší se na nové školní dny,

čtení, počty, psaní, hry.

 

Jednomu z nich se hned druhý den nezdařil,

protože se při snídani řádně opařil.

Se špatnou náladou mířil do školy,

zapomněl dokonce svoje úkoly.

Div že nebyl po škole,

náladu mu spravila jenom jízda na kole.

 

Zítra začne nanovo,

teď už má vše hotovo.

Kryštof Leskour, Štěpán Novák, Jan Homolka, Zuzana Součková

 

Ve škole bývá i veselo

Škola není mučírna, bývá v ní i veselo. Nejvíce se těšíme na přestávky.

Učíme se hravě s interaktivní tabulí. Musíme se alespoň trošku snažit.

Vždyť naši učitelé dělají vše pro to, aby nás něco naučili.

Petr Martínek, Patrik Sauer

 

Skromné přání

Chtěli bychom míti kratší školičku

a v ní paní učitelku – hodnou milou „kuličku“.

Michal Došek, Samuel Fajmon, Sam Gurskyy, Daniel Melzer

 

Škola začala

Začalo nám učení.

To je ale trápení!

Dostáváme občas ovoce – jablka i hrušky,

alespoň si nemusíme okusovat tužky.

Jana Gajacová, Adéla Homolková, Veronika Kabelková, Jan Žilka

 

O škole

Žáček stojí u tabule

bledý je dnes jak bledule.

Dnes se vůbec neučil,

o čem má teď povídat? Netušil.

 

Nikdo z nás není nádivka,

nezastraší nás ani „interaktivka“

O přestávce si dáme svačinku

a odpočneme si chvilinku.

Brzy zase půjdeme domů ze školy,

snad si neponeseme žádné úkoly.

 

Leona Adamová, Adéla Bulantová, Zuzana Konečná, Anna Vecková