Archiv autora: Veronika Válková

Vyjmenovaná slova po L

Veronika Dvořáková, Terezka Britzmannová
Jednou byl lysý mlynář. Mlynářka chtěla lyžovat, a tak si vzala lyže a odjela na hory. Tam slyšela dívku vzlykat. Dívka měla zlomené lýtko. Mlynářka si jí vzala domů a dala jí pelyňkový čaj a položila jí na plyšovou pohovku. Dívka nemá ráda blesky. A v tu chvíli začala blýskavice.

Marek Kincl, Jakub Valnoha
Mlynář a mlynářka bydlí ve mlýně. Mlynář má zlomené lýtko, nemůže lyžovat. Večer pili pelyňkový čaj a z okna viděli blýskavici. Mlynář a mlynářka vzlykali, že se jim zbourá mlýn. Nemohli spát, protože pořád něco slyšeli. Ráno vyšli ven a viděli plynout řeku. Rozhodli se, že pojedou na Lysou horu.

Adam Dúrny, Nikola Fadrná, Verča Vošická
Byl jednou jeden mlýn. A v tom mlýně bydlela mlynářka. Vedle plynul potok. A její lysý mlynář plýtval vodou. Ráno se často blýskalo a byl slyšet zpěv ptactva. Mají vzlykající dítě, které musí polykat pelyňkový čaj. A to dítě má rádo plyšové plyšáky z plyše. A její máma jede lyžovat a poranila si lýtko. A zavolala lysého mlynáře. Její mlýn hlídá plyšový vlk.

Valérka Bučková, Matěj Sláma
Byl jednou jeden mlýn a vedle rostl pelyněk, který chtěl lyžovat. Začal vzlykat, protože nemá lyže. Uviděl pána, který byl lysý a měl zvláštní lýtko. Najednou slyšel plakat medvídka z plyše. Zeptal se ho, proč brečí. Nechtěl polykat léky. Ještě nemá vodu, protože jí plýtval. Najednou se začalo blýskat a pršet. Tak jsme se šli schovat do mlýna. Když přestalo, běželi jsme se podívat jak plyne voda v řece. A pak jsme spolu žili až do smrti.

Veronika Čížková, Jarda Magera
Lysý mlynář měl provaz z lýka a lyže. Jel na hory a cestou potřeboval pelyněk. Když přijel, slyšel holčičku vzlykat. Ubytoval se v hotelu Blýskavý plyš. Kolem plynula řeka. Mlynář hodně plýtval vodou. Šel na oběd a musel polykat štiku. Rozbil se mu mlýnek na maso, musel koupit nový.

Kristýna Tichá, Fanda Studený
Mlynářka bydlí ve mlýnici. Každý den slyším plynout vodu. Kolem roste pelyněk. Jednou šla mlynářka do obchodu a mlynáři koupila lyže, sobě lýkovou kabelku. Pan mlynář je hodně lysý chlápek. Když mlynářka onemocněla, musela polykat medicínu. Oba plýtvají vodou. Mlynáře bolí lýtkový sval. Mlynářka spadla ze skály a moc vzlykala. Večer se blýskalo. Nebylo slyšet jak mlynář volá na mlynářku. Ta si schovávala pod polštář medvěda z plyše.

Vyjmenovaná slova po B, 3.B

Jako poslední úkol k tématu Vyjmenovaná slova, patří vždy vymýšlení příběhu na danou skupinu slov. Cílem je, použít co nejvíce slov vyjmenovaných nebo příbuzných. Mezi nejlepší ve skupině slov po B patří tyto:
Valérie Bučková, Matěj Sláma
Jednou žila jedna kobyla a ta chtěla bydlet v bytě, který je ve městě Přibyslav. Akorát tam bylo obyvatelstvo, které bylo bystré na dobytek a sám si snědl byliny. Pak si šla najít nábytek do bytu. Přišel k ní býk, který měl obyčej Vánoce a pořád se chtěl bít. Jednou potkala obyvatele a ten ji chtěl přibít hřebíkem ke zdi. A pak byla kobyla v nebi a žila tam šťastně až do smrti.
Nikola Fadrná, Lukáš Sedláček
Jedeme se ubytovat do Přibyslavi. Náš byt je překrásný. Díváme se na býčí zápasy. Bývalý soused byl moc mrzutý. Když se podíváme do jeho bytu, tak tam je hezký nábytek. Na naší zahradě máme kobylu a býka, je to dobytek. Já chci být kouzelníkem a chci si vyčarovat kouzelnou bylinu a ta by vyléčila všechny lidi na celém světě.
Marek Kincl, Jakub Valnoha
Zbyněk a Zbyšek bydlí v Přibyslavi. Mají tam byt s výhledem na dobytek. Uvařili si čaj z bylin. U města je les, kde bydlí liška Bystrouška, která se kamarádila s kobylou a býkem. Ve městě je starobylý kostel. Vedle města je vesnice Bylany.
Veronika Čížková, Jaromír Magera
Kobyla šla na procházku a potkala souseda býka. Rozhodli se, že pojedou do Přibyslavi. Koupili si nábytek a léčivé byliny a při nákupu dodržovali obyčeje. Kobyla byla velmi bystrá. V Přibyslavi potkali několik obyvatel. Měli v Přibyslavi byt a chtěli tam bydlet. Jejich babička měla malý příbytek.

Pan Hruška

Podzimní čas je časem sklizně zeleniny a ovoce. Příroda nás obdarovává hezkými tvary, krásnými barvami a nespočetně velkým množstvím rozmanitých chutí. Využili jsme tvaru hrušky a pomocí tzv. špendlíkové techniky jsme v hodině PČ vytvořili pana Hrušku. Je to veselý chlapík, dohlížející na poslední práce na zahradách. Vesele se při tom usmívá, protože s dobrou náladou jde všechno líp.

 

DSCN7755 DSCN7756 DSCN7757 DSCN7757 DSCN7758 DSCN7759 DSCN7760

Práce žáků 3.A

 

Projekt Rodina

V pondělí dne 22.9. jsem se žáky třídy 3.B v rámci své Souvislé pedagogické praxe uskutečnila projekt na téma Moje rodina. Projekt navazoval na učivo prvouky a podařilo se mi v něm propojit tyto vyučovací předměty – prvouku, český jazyk sloh a pracovní činnosti.

Děti měly za úkol donést si do školy okopírovanou fotku své rodiny. Každý dostal čtvrtku papíru, která sloužila jako jejich plakát, tedy výstup projektu. Podle svého zvážení vytvořili žáci nadpis a myšlenkovou mapu na téma rodina. Psali zde vše, co je pod tímto slovem napadlo. Pod nadpis pak nalepili fotku i svou myšlenkovou mapu a pustili se do tvůrčího psaní. Jako pomůcka jim sloužila stručná osnova na tabuli, podle které se mohli řídit. Děti zde popisovaly jak své rodiče, sourozence, prarodiče, tak i domácí mazlíčky nebo společné zájmy. Některé práce žáků mě velmi pobavily, ale měla jsem radost z jejich kreativity a tvůrčího psaní. Nakonec svou rodinu žáci nakreslili nebo vymodelovali. Jejich pilnost jsem ohodnotila samými jedničkami a vystavila plakáty na nástěnku ve třídě.

                                                                                      Kateřina Klusová, studentka Pdf v Brně